avoir le bac à 13ans...

Je pense que ceux qui ont leur bac à 13 ans sont partis pour faire de longues études j'ai envie de dire.

Et d'un côté c'est tellement rare que bon... Ca doit pas poser beaucoup de problèmes.

moi si ça m'était arrivé je passe mon bac + un bts et ensuite je me glandouille jusqu'à 16 ans, tout en suivant des cour particulier, 4 heures tous les matins. à 16 ans, je taff au black, puis je m'inscrit dans une école de musique à pleins temps. puis à 18 ans =====> toutes le spossibilité d'avenir offerte

Aramis a écrit :

Vu l'état d'esprit à 13 ans, je pense qu'ils sont totalement dirigés par les rêves de gloire de papa-maman, ce qui d'ailleurs est une insulte à leur intelligence. M'est avis que nombre d'entre eux pèteront rapidement un plomb ou deviendront l'ombre d'eux mêmes...
J'ai eu mon bac à 16 ans et je trouve déjà ça limite, alors 13, ça doit être terrible. Pas sur le coup, mais quand on en prend conscience.
(D'ailleurs quand t'as ton bac à cet âge, tes études seront au moins de 5 ans, je les vois pas du tout aller en bts, pour le coup ce serait du talent gâché (j'ai rien contre les bts mais bac à 13 ans = forte prédisposition pour les métiers "intellectuels"))



C'est pas faux. En même temps, ce genre de gars tu les retrouve souvent chez Apple ou chez Microsoft. Quoi de mieux que l'ordi pour faire passer le temps

escuser moi mais meme en etant intello ... je veut voir saa de mes propre yeux et pas une video !
parceque perso dite se que vous voulez mais moi j'y croit pas ^^

Ça doit être dur je pense. Je passerai mon bac à 16 ans et quelques, et je sais que ça sera pas super simple, rien que pour me trouver un logement pas trop loin de ma fac. Alors à 13 ans... Je m'imagine mal avoir passé mon bac en juin !

Bah 17 ans ce n'est pas vraiment jeune, pour ceux qui sont nés en fin d'année, comme moi quoi.

Ah, et je ne pense pas que le terme de surdoué soit correct au fait, ou du moins suffisant. Ces derniers ne sont pas forcément bons scolairement, à long terme j'veux dire, à un moment de leur vie, ils peuvent avoir des résultats brillants simplement en se basant sur leurs acquis, n'apprennent donc jamais à faire des efforts et à exploiter leur potentiel, à partir du moment où les connaissances mobilisées demandent à être rendues avec des méthodes spécifiques qu'ils ne peuvent acquérir à cause du caractère non stimulant de cette activité, c'est-à-dire surtout au moment du bac, ils se cassent (pour la plupart, et je pense que c'est justement pour cela qu'on n'en ait pas repéré plus que ça) la gueule. Je parle de l'enseignement public tel qu'il est actuellement, si des enfants sont repérés et pris en charge effectivement assez tôt, leur potentiel peut être reconnu par les spécialistes, mais on différencie justement plusieurs sortes de surdoués sur deux échelles opposées : ceux qui ont un potentiel énorme mais qui ne sont pas capables d'en rendre compte (pas dans un test de QI j'veux dire, ça c'est justement repérable mais bon, ce n'est pas - à mon avis - un test suffisant pour le déterminer réellement) dans leurs actes en général, et ceux qui justement sont parvenus à ne laisser aucun doute sur cette différence.

Cependant, c'est assez difficile de déterminer réellement ce qu'est l'intelligence, de plus que, selon des travaux réalisés par des surdoués eux-mêmes (bon, c'est vrai que dans ce cas cela n'est pas très objectif), l'intelligence irait de pair avec ce qu'on nomme l'hypersensibilité. L'essentiel dans la nature des personnes très sensibles est une grande attention pour les détails. Chez les uns, cela se manifestera au niveau de l'ouïe, chez les autres, il s'agit plutôt de la vue. D'autres encore auront tendance à ressentir davantage les humeurs et les sentiments. Ils ont en commun une perception du monde qui les accapare complètement. En ce sens, l'hypersensibilité peut être un problème mais si vous apprenez à gérez ce phénomène, il peut devenir une force. Le truc, c'est qu'il y a entre 15 et 20% de la population qui serait hypersensible, mais seulement 2,2% qui serait surdouée.

Sur wikipédia, une liste de caractéristiques qui seraient des manifestations de la "douance" est publiée selon tous les auteurs qui auraient écrit des ouvrages à ce sujet (dont la plupart sont justement eux-mêmes des surdoués), donc si ça intéresse certaines personnes, je pense qu'il serait temps (et je conseillerais l'ouvrage de Jeanne-Siaud Facchin pour ceux qui voudraient s'y pencher sérieusement). Il n'est jamais trop tard pour repérer ce genre de choses.