Re bac français : oral

Que tu prennes un bic ou un crayon de papier, ça change quoi ?

C'est pas le stylo qui donne les idées hein.

crayon + gomme => souligner dans le texte les citations (gain de temps) importance du crayon
plan => voir ta leçon

bonjour au revoir ne jamais demander sa note

REGARDER l'EXAMINATEUR ne pas oublier de lire l'extrait et de le situer

J'ai le droit de souligner les citations dans le texte directement ?

En fait, pour l'oral, il faut aller dans le sens du poil. Puis, pour ton brouillon, tu recraches ton cours si tu l'as appris (voire même par coeur) et tu peux avoir à effectuer quelques modifications suivant la question posée. C'est ce que je vais faire demain pour mon oral.

Bonne chance.

Oui, vraiment le contact avec l'examinateur joue. Il faut pas que tu ressortes ce que tu as écrit, faut que ce soit comme si tu discutais avec lui pour lui transmettre. Il répondra rien, mais ça agira bien.
Ensuite surtout ne pas oublier de lire le texte, et être franc dans la deuxième partie si tu sais pas quoi répondre. Aussi, argumente. Même si l'examinateur n'es pas d'accord, si tu argumentes bien, ça passe. Par contre si tu n'arrives pas à argumenter et que tu soutiens l'inverse de l'examinateur sur une opinion, là dépèche toi de faire marche-arrière.

Voilà en gros les conseils que je peux te donner. Et vraiment, sourire, tout bien. Et ne STRESSE PAS. C'est un oral, pour le bac. C'est peu coefficienté, et ça ne déterminera pas ta vie. Je sais que c'est dur, mais au pire, si tu sens le stress monter, dis le à l'examinateur "Excusez-moi deux secondes", prends deux bouffées d'air et reprends.

Sinon, pense aussi à donner les lignes, et plutôt que les écrire, souligne des citations sur ton texte (sauf si c'est le manuel, il faudrait que tu aies une photocopie). Il faut que tu te répères Sur le texte, pas sur ton brouillon. Le brouillon, tu dois y jeter des coups d'oeil de temps en temps, pour voir là où tu vas. Mais ne fais pas que le lire surtout. Fais le très schématique, tu verras d'ailleurs que l'examinateur jettera un oeil dessus pour voir comment il est fait. Pense que c'est ton texte ton repère, et lis le plusieurs fois pour bien te repérer dessus.

Annonce bien tes parties : Fin de l'intro : Je traiterai en première partie ... Puis en deuxième partie ... Enfin en troisième partie nous verrons que...
Et pendant le développement : Je viens de finir ma première partie qui était ..., j'entre maintenant dans ma deuxième partie qui est ...
Il ne faut surtout pas perdre l'examinateur, s'il parvient à suivre ton raisonnement, c'est du tout bon.