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Math 1éreL
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| Missdu38530 | Math 1éreL | 19 | 28/03/08 à 12:52 |
Coucou
J'ai un bac blanc demain.
Je n'ai pas compris ce qu'étaient les quartiles et les déciles.
Quelles sont les opérations pour les utiliser ? Quelle est la différence entre le 1er quartile et le 9e quartile et entre le 1er décile et le 9e décile ?
Merci d'avance.
Bisow'
| Math 1éreL | 1/19 | 28/03/2008 à 12:54 |
Un quartile ça représente 25% de la série de nombre. De fait, le premier quartile, c'est les 25% premiers pour cents de la série de nombre. Le 3eme quartile, 75% de la série de nombre.(25+25+25).
Le décile, idem, mais pour 10%.
Calculer le premier quartile : tu additionnes l'ensemble des nombres, tu divises par 4. 3eme quartile, idem, mais après tu multipies par 3.
Décile, divises par 10. 9eme Décile, idem, mais multiplies par 9.
(de tête, hein, ça fait longtemps ces conneries).
Le décile, idem, mais pour 10%.
Calculer le premier quartile : tu additionnes l'ensemble des nombres, tu divises par 4. 3eme quartile, idem, mais après tu multipies par 3.
Décile, divises par 10. 9eme Décile, idem, mais multiplies par 9.
(de tête, hein, ça fait longtemps ces conneries).
| Math 1éreL | 2/19 | 28/03/2008 à 12:58 |
Oui c'est tout à fait ça. (1èreL aussi)
N'oublis pas de bien expliquerce que tu fais. Autant les maths sont simples, autant ils saquent sur la rédaction ! (mon bac blanc demath était mardi xD)
N'oublis pas de bien expliquerce que tu fais. Autant les maths sont simples, autant ils saquent sur la rédaction ! (mon bac blanc demath était mardi xD)
| Math 1éreL | 3/19 | 28/03/2008 à 12:59 |
Vous allez bientôt voir les boîtes à moustaches (si ce n'est déjà fait), ça bute ça.
| Math 1éreL | 4/19 | 28/03/2008 à 13:00 |
Et il me semble que l'on prend le chiffre supérieur si le % se situe entre deux nombres.
| Math 1éreL | 5/19 | 28/03/2008 à 13:01 |
Neuville a écrit :
Et il me semble que l'on prend le chiffre supérieur si le % se situe entre deux nombres.
Et il me semble que l'on prend le chiffre supérieur si le % se situe entre deux nombres.
C'est ça.
| Math 1éreL | 6/19 | 28/03/2008 à 21:40 |
Merci beaucoup 
| Math 1éreL | 7/19 | 28/03/2008 à 21:53 |
c'est facile comme tout ! pour avoir un décile tu coupe ton chiffre en 10... pour avoir un quartile tu coupe ton resultat en 4 !
le décile de 100 c'est 10...
le quartile de 100 c'est 25...
le décile de 100 c'est 10...
le quartile de 100 c'est 25...
| Math 1éreL | 8/19 | 28/03/2008 à 21:54 |
euuhhh en fait je vois pas comment on peut avoir un 9 eme quartile...
| Math 1éreL | 9/19 | 28/03/2008 à 22:37 |
désolé de ne pas pouvoir t'aider, mais je suis en 1ereS et je n'ai pas encore vu ça ... Désolé, car ca aurait été avec grand plaisir de t'aider.
Juste, je te souhaite bon courage pour demain
bizz
Juste, je te souhaite bon courage pour demain
bizz
| Math 1éreL | 10/19 | 29/03/2008 à 09:15 |
Vous êtes sûrs qu'il faut prendre le dernier chiffre et le diviser en 4 (quartile) ou 10 (décile) ?
Ca m'étonne beaucoup, car en ES, c'est pas ce qu'on fait ...
Exemple :
- pour les quartiles
on range d'abord par ordre croissant les chiffres, puis on prend à 25% (exemple : si tu as 8 chiffres, le premier quartile correspondra au 2eme chiffre)
- pour les déciles
la même chose : rangement par ordre croissant des nombres, puis on prend à 10% cette fois-ci
Interprétation :
exemple : le 9e décile pour le salaire des femmes est égal à 1598€ par mois (je dis n'importe quoi)
=> 90% des femmes ont un salaire inférieur ou égal à 1598€ par mois.
Ca m'étonne beaucoup, car en ES, c'est pas ce qu'on fait ...
Exemple :
- pour les quartiles
on range d'abord par ordre croissant les chiffres, puis on prend à 25% (exemple : si tu as 8 chiffres, le premier quartile correspondra au 2eme chiffre)
- pour les déciles
la même chose : rangement par ordre croissant des nombres, puis on prend à 10% cette fois-ci
Interprétation :
exemple : le 9e décile pour le salaire des femmes est égal à 1598€ par mois (je dis n'importe quoi)
=> 90% des femmes ont un salaire inférieur ou égal à 1598€ par mois.
| Math 1éreL | 11/19 | 29/03/2008 à 09:28 |
Vive la 1ere S
Canna à votre service
Canna à votre service
| Math 1éreL | 12/19 | 29/03/2008 à 09:35 |
1- On ne révise pas la veille.
2- c'est des maths ça?
2- c'est des maths ça?
| Math 1éreL | 13/19 | 29/03/2008 à 09:36 |
REAL a écrit :
1- On ne révise pas la veille.
1- On ne révise pas la veille.
Pourquoi ? J'ai bien eu 17/20 a mon bac blanc en math en révisant la veille
| Math 1éreL | 14/19 | 29/03/2008 à 10:13 |
Et moi 19/20 en révisant pas du tout..
| Math 1éreL | 15/19 | 29/03/2008 à 10:20 |
Que voulez vous que je vous dise? 
Il n'y a que des génies sur se c'est bien connu.
Il n'y a que des génies sur se c'est bien connu.
| Math 1éreL | 16/19 | 29/03/2008 à 11:24 |
Les maths en 1°L c'est de la rigolade.
| Math 1éreL | 17/19 | 30/03/2008 à 12:03 |
Le niveau n'est pas très élevé, c'est vrai ^^ Cependant, ça reste des maths. Et je vois que dans ma classe il y en a qui avaient quand même du mal eu début. Personnellement, on commence juste à voir ça donc je ne peux vous aider ici ezt de toute manière, beaucoup ont déjà répondu 
| Math 1éreL | 18/19 | 30/03/2008 à 12:16 |
1. Bande de craneurs .
2. RetuRn a raison, c'est bien comme ça qu'on range les déciles et les quartiles...
.2. RetuRn a raison, c'est bien comme ça qu'on range les déciles et les quartiles...
| Math 1éreL | 19/19 | 30/03/2008 à 13:55 |
Alors, je suis en 1ere elle (en force huhu).
Et sincèrement, les maths sont ultra - simples, à mes yeux.
Bref,
- 1er quartile : c'est la valeur du caractère qui coupe les effectifs dans la proportion "1/4 ; 3/4", soit multiplier par 25%.
- 3e quartile : valeur du caractère qui coupe les effectifs dans la proportion "3/4 ; 1/4", soit multiplier par 75%.
- 1er décile : la valeur du caractère qui coupe les effectifs dans la proportion "1/10 ; 9/10", soit multiplier par 10%
- 9e décile : la valeur du caractère qui coupe les effectifs dans la proportion "9/10 ; 1/10" soit multiplier par 90%.
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Et sincèrement, les maths sont ultra - simples, à mes yeux.
Bref,
- 1er quartile : c'est la valeur du caractère qui coupe les effectifs dans la proportion "1/4 ; 3/4", soit multiplier par 25%.
- 3e quartile : valeur du caractère qui coupe les effectifs dans la proportion "3/4 ; 1/4", soit multiplier par 75%.
- 1er décile : la valeur du caractère qui coupe les effectifs dans la proportion "1/10 ; 9/10", soit multiplier par 10%
- 9e décile : la valeur du caractère qui coupe les effectifs dans la proportion "9/10 ; 1/10" soit multiplier par 90%.
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