Help ! Prise de note.

Les adverbes, je réduis "-ment" en "m" avec un petit "t" en indice.
Pour les mots qui se terminent par "-que", je met un "q" avec une barre sur la queue du "q".
Avec "c'est-à-dire" qui devient "càd", "pour" qui devient "pr", "même" qui devient un "m" avec un accent circonflexe, "être" qui devient "ê", "comme" devient un "c" avec un accent circonflexe.
Bon après j'ai des trucs plus spécifiques à mes cours, genre pour variation/variable, je met un ~ et pour température je met un Ө, etc.

En Histoire, je raccourci les pays.
Ex : Suisse = CH, France = FR, Allemagne = ALL

Et je fais des signes plutot que d'écrire un phrase
Ex : En 1789, il y a eu la révolution française = 1789 > Revolution FR

Et je remet au propre à la maison.

C'est pas évident à expliquer x).
Disons qu'un stylo qui glisse te permet d'avoir la main légère (tu n'as pas à appuyer pour écrire), et donc ça donne une impression d'écrire tout seul et tu vas plus vite.
Au pire je laisse tomber .

Une boutique de stylos plumes à Versailles. Mais la plupart des plumes sont comme ça.

Je pense que le stylo plume est efficace puisque tu forces pas sur ton stylo pour écrire, l'encre sort plus facilement, d'où l'impression de "glisser" sur la feuille. Mais bon, quand tu es gaucher c'est vraiment pas évident.

C'est vraiment dommage qu'au lycée on puisse pas prendre son PC pour noter les cours, c'est tellement plus rapide...

Mais sinon oui, ne pas hésiter à noter les mots clés, faire des symboles, faire des listes pour que ça soit bien aéré. Après tu peux te faire tes propres abréviations, et si tu as peur de les oublier, tu les notes quelque part au cas où, et à force ça va rentrer tout seul.
Pareil pour les noms propres, écrit juste les initiales, ça va plus vite à force.

A B C D ... a écrit :

Ouais ok , beh je vais prendre l'autre solution la prise de note , parce que le stylo plume euh ... bon voilà , mais merci quand même



Si tu supportes pas le stylo plume, prends un stylo roller. Ca glisse comme la plume.

Tu peux aussi mettre des couleurs, histoire d'y voir plus clair.
Genre souligner les mots de vocabulaire et les définitions en vert, les dates importantes en rouge...
Ça aide pas mal

Sinon pour les abréviations, tout est déjà dit. Attention à pas trop en mettre quand même, des fois ça peut embrouiller plus qu'autre chose :/

|-> jusqu'à
=> donc
└> d'où
Ɵ théorie
x° exception
Ω univers
Є appartient à ( pour n'appartient pas à je barre le signe)
Ø aucun, sans
|E ensemble
|R réalité, réel

Je mets beaucoup de flèches dans mes notes de relecture pour relier entre elles toutes les idées. Et je laisse une marge afin d'annoter de temps en temps. J'ai choisi d'écrire au crayon à papier, comme ça une rature, un coup de gomme et ça repart. Mais à force de frottement c'est vrai que ça peut paraître très brouillon et pas aisé à la relecture pour les autres.

Quant à la prise des cours, à la fac je les prends sur ordinateur en intégralité. Mon cours est complet et une fois imprimé pour mieux assimiler, j'ai un code couleur de fluo. Ca fait un peu pays des bisounours au final mais mes idées importantes sont en orange, les mots clés en vert, les dates et les textes de loi en rose, et les idées accessoires en jaune.

T'en as plein et c'est au fur et à mesure que tu acquiers la prise de note qui te corresponds le mieux. A l'université les profs n'hésitent pas à écrire eux même comme ça: système nerveux Σ ou para Σ (sympathique), ou encore pour les cellules: Un C barré diagonalement.
Ils se servent beaucoup de lettre grecque, quand tu prends exemple sur eux tu t'habitues à leur cours en plus d'améliorer ta rapidité d'écriture. Ce qui améliore ta compréhension.
Après pour le lycée, rien ne t'empêche d'écrire en SMS sans trop en abuser. Tu peux calquer ton prof de math qui utilise des signes précis pour des mots précis qui décalqué sur d'autre matière te feront gagner pas mal de temps.

C'est cool de m'avoir aidé , merci a vous tous