Bonjour j'ai un DM à rendre demain et je bloque à cet exercice voila:
a) x²<36
b) (x-1)²<25
c) 1/x-1<1
si quelqun pouvais m'aider ca serais trés sympa merci.
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:25 |
C'est bien beau et ont fait quoi avec ca t'a pas une consigne ?
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:27 |
ben c'est facile la consigne c'est résoudre!lol
Par contre je suis dsl je peux pas t'aider moi en math je galere!
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:28 |
moi osi en math je galère!!!
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:28 |
Tu as vu on t'aide trop je trouve!mdr
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:29 |
moi là oui je galere à fond et la consigne c'est "resoudre dans R"
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:34 |
x²<36 donc x<V36 d'où x<6 ou x<-6 (car 6² = (-6)² = 36) V = racine
(x-1)²<25 donc (x-1)<V25 d'où x-1<5 ou x-1<-5
soit x<6 ou x<-4
1/(x-1)<1 donc 1<1(x-1) d'où 1<x-1 soit 2<x
jpense pas que ça soit faux, mais bon étant donné que je suis à moitié endormie ...
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:37 |
au début de lanné on a étudier les fonctions quadratique en math et pour la forme générale le prof a toujours di que on pouvais pas résoudre un x² parce que c'est comme un second degré...si on lenleve ca change tout....meme avec une racine y nous avait di qeu on pouvais pas...mais si ca marche...tk...astai une info
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:39 |
lol j'espere que c'est bon et si c'est pas bon c'est pas grave merci bcp !!!!!!!!!!
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:41 |
si on peut résoudre un x² il faut faire comme elle a fait
ce qu'on peut pas résoudre simplement c'est une équation du second degré de la forme ax²+bx+c là il faut chercher les racines
je pense que c'est juste ce que t'as fait cocoteen à part le dernier j'ai eu la flemme de réfléchir
Maths (resoudre dans R) |
10/24 |
02/01/2006 à 11:41 |
ouai mais au quebec vous etes plus intelligent que nous loll (myself)
Maths (resoudre dans R) |
11/24 |
02/01/2006 à 11:50 |
Pour le dernier...(puisque j'y suis, autant répondre)
ça donne un truc du genre: x/(x-1) < 0
donc il faut que x€ ]0;1[ , autrement dit 0 < x < 1
Bon, je prouve mon x/(x-1) (ça m'évite de faire ma dissert de philo en fait...
)
1/(x-1) < 1 donc (1/(x-1)) - 1 < 0
en mettant au même dénominateur:
1/(x-1) - (x-1)/(x-1) < 0
(1 + x - 1)/(x-1) < 0
x/(x-1) < 0
Ensuite tu fais un rapide tableau de signe à la rigueur... et tu verras que pour que ce quotient soit négatif, il faut que:
0 < x < 1
Maths (resoudre dans R) |
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02/01/2006 à 11:52 |
perso je pense que c est sa la reponse :
si :
x<25
x²-1<25
1/x-1<1
<=> si x = v36 =6
<=> si x-1<25 = 6 - 1 =5 < 25
<=> si 1/6 - 1 <1 = 1/6 -1 = 1/6 - 6/6 = 5/6 <1
CQFD.
Maths (resoudre dans R) |
13/24 |
02/01/2006 à 11:54 |
si qqn ne comprend pas mon resonnement veux bien lui expliquer
Maths (resoudre dans R) |
14/24 |
02/01/2006 à 11:54 |
**MiKoU30**>> MDR!
je pense pas que ca change quelque chose!
colinette
n peut le faire avec les exposant mais pas les fonctions dapres moi...je peux me trompé
Maths (resoudre dans R) |
15/24 |
02/01/2006 à 12:01 |
merci bcp à tous mais xXx01 j'ai rien compris lol
Maths (resoudre dans R) |
16/24 |
02/01/2006 à 12:06 |
ok voila l explication en francais lol
si x² est plus petit que 36 , tu prend la racine carree de 36 cad 6 qui est plus petite que 36 et en mm temps tu suprime ton exposant .
si x -1 est plus petit que 25 , si on reprend la valeur 6 trouve pour x dans l enonce du dessu on s apercoit que 6-1 = 5 qui est plus petit que 25
si 1/x - 1 est plus petit que 1 , on prend /1x - 1 et on mets tous les membres au mm denominateur cela donne : 1/6 - 6/6 =6/5 et 6/5 est en effet plus petit que 1 vu que 1 vaut 6/6
CQFD
Maths (resoudre dans R) |
17/24 |
02/01/2006 à 12:08 |
Bon moi j y vais pour ceux qui n auraient toujours pas compris envoye moi un message en pv je vous repondrai
Maths (resoudre dans R) |
18/24 |
02/01/2006 à 12:13 |
ah oué je comprend mieux quand c'est en français
Maths (resoudre dans R) |
19/24 |
02/01/2006 à 12:28 |
voila j'ai un probleme mon prof d'aeducation civique c pris pour un philo est nous a demander de dire ce que signifie cette phrase "le droit de vote ne s'use que si on ne l'utilise pas"si vous pouvez m'aider se serai sympas
Maths (resoudre dans R) |
20/24 |
02/01/2006 à 12:33 |
xXx01 son dm c'est trois questions différentes pas une seule !! si je lis ton truc on dirait que tu regroupes tout en une seule question O_o