TPE Serie S

On doit prendre un de ces trois themes et melanger de la pysique-chimie et des maths dedans

à ta place je choisirais un sujet et je réfléchirai ensuite à quel thème il correspond. Ensuite en ce qui concerne les matières, tu n'auras pas de mal. La physique ou la chimie tu trouveras facilement avec l'archi (par les composés des matériaux ou des choses comme ça) et les maths avec des probas c'est facile à placer !!! bon courage ^^

Non mais en gros tu prends ce que tu veux (faut évidement que ce soit un minimum scientifique^^) et puis tu le foutre dans un thème plus tard

-Avancees scientifiques et realisations techniques

Un historique du modèle atomique .

* Découverte de l' électron par Thompson grâce a l'invention du tube cathodique ==> modèle de Thompson

* Mise en évidence de la séparation spatial noyau/électron , expérience de la feuille d'or ==> modèle de Rutherford

* Travaux de Plank sur le rayonnement du corps noir , mise en évidence de l aspect quantifier de l énergie

* Reprise de l idée de quantification par Bohr pour améliorer le modèle de Rutherford et le rendre compatible avec les lois de l électromagnétisme ==> modèle de Bohr

* Ouverture sur la mécanique quantique De Broglie et la dualité onde/corpuscule , Schrödinger et Heisenberg pour leur équation et principe d'incertitude .

Voila c'est qu un exemple . Suffi de regarder un peu comment les théorie ont évoluer pour trouver des idées .

deblej a écrit :

antho000 a écrit :

-Avancees scientifiques et realisations techniques

Un historique du modèle atomique .

* Découverte de l' électron par Thompson grâce a l'invention du tube cathodique ==> modèle de Thompson

* Mise en évidence de la séparation spatial noyau/électron , expérience de la feuille d'or ==> modèle de Rutherford

* Travaux de Plank sur le rayonnement du corps noir , mise en évidence de l aspect quantifier de l énergie

* Reprise de l idée de quantification par Bohr pour améliorer le modèle de Rutherford et le rendre compatible avec les lois de l électromagnétisme ==> modèle de Bohr

* Ouverture sur la mécanique quantique De Broglie et la dualité onde/corpuscule , Schrödinger et Heisenberg pour leur équation et principe d'incertitude .

Voila c'est qu un exemple . Suffi de regarder un peu comment les théorie ont évoluer pour trouver des idées .




Non c'est pas du tout une bonne idée car il n'y a pas d'expérience réalisable hors c'est indispensable dans un TPE de S. Il ne faut surtout pas tomber dans l'exposé.




* Découverte de l' électron par Thomson grâce a l'invention du tube cathodique ==> modèle de Thompson

Illustrer les propriété électrique de la matière est relativement simple , dévier un filet d'eau grâce a une règle en plastique chargée d électricité statique par exemple

ou démonstration avec une ampoule a effet cyclotron pour observer directement un flux d’électron

* Travaux de Plank sur le rayonnement du corps noir , mise en évidence de l aspect quantifier de l énergie

observation du spectre d une ampoule a incandescence

* Reprise de l idée de quantification par Bohr pour améliorer le modèle de Rutherford et le rendre compatible avec les lois de l électromagnétisme ==> modèle de Bohr

ici aussi l ampoule a effet cyclotron permettrai d illustrer en quoi le modèle de Rutherford était caduque

* Ouverture sur la mécanique quantique De Broglie et la dualité onde/corpuscule , Schrödinger et Heisenberg pour leur équation et principe d'incertitude .

expérience de la diffraction de la lumière dur un cheveux pour illustrer son caractère ondulatoire

Pas d'expériences faisable c'est bien vite dit . De toute façon comme je le disais il ne s' agissais que d'un exemple pour lui montrer que trouver un sujet intéressant était relativement facile . Ce qu il y a de bien avec les science c'est que avec un peu d'imagination et beaucoup de compréhension tu peut illustrer a peu près tout de façon très simple . Bien entendu il n'est pas attendu de reproduire des expériences de vrai scientifique pour un TPE ce qui est attendu est simplement une illustration simple et pertinente de tes propos . L'atomistique et l’électromagnétisme sont parmi les domaines les plus hermétiques au grand publique et pourtant une règle en plastique de l'eau un laser et un cheveux et tu as de quoi faire suffisamment d'expériences pour soulever des problèmes qui fascineront encor les chercheurs pour longtemps .

A mon année j'avais des amis qui avait fait l'aviation.
C'était très bien ils avaient fait une maquette d'avion pour modéliser par quel phénomène l'avion peut voler malgré le poids qu'il porte, avec un moteur fabriqué eux mêmes.
19, 20 et 20 en TPE

antho000 a écrit :

deblej a écrit :

antho000 a écrit :

-Avancees scientifiques et realisations techniques

Un historique du modèle atomique .

* Découverte de l' électron par Thompson grâce a l'invention du tube cathodique ==> modèle de Thompson

* Mise en évidence de la séparation spatial noyau/électron , expérience de la feuille d'or ==> modèle de Rutherford

* Travaux de Plank sur le rayonnement du corps noir , mise en évidence de l aspect quantifier de l énergie

* Reprise de l idée de quantification par Bohr pour améliorer le modèle de Rutherford et le rendre compatible avec les lois de l électromagnétisme ==> modèle de Bohr

* Ouverture sur la mécanique quantique De Broglie et la dualité onde/corpuscule , Schrödinger et Heisenberg pour leur équation et principe d'incertitude .

Voila c'est qu un exemple . Suffi de regarder un peu comment les théorie ont évoluer pour trouver des idées .




Non c'est pas du tout une bonne idée car il n'y a pas d'expérience réalisable hors c'est indispensable dans un TPE de S. Il ne faut surtout pas tomber dans l'exposé.




* Découverte de l' électron par Thomson grâce a l'invention du tube cathodique ==> modèle de Thompson

Illustrer les propriété électrique de la matière est relativement simple , dévier un filet d'eau grâce a une règle en plastique chargée d électricité statique par exemple

ou démonstration avec une ampoule a effet cyclotron pour observer directement un flux d’électron

* Travaux de Plank sur le rayonnement du corps noir , mise en évidence de l aspect quantifier de l énergie

observation du spectre d une ampoule a incandescence

* Reprise de l idée de quantification par Bohr pour améliorer le modèle de Rutherford et le rendre compatible avec les lois de l électromagnétisme ==> modèle de Bohr

ici aussi l ampoule a effet cyclotron permettrai d illustrer en quoi le modèle de Rutherford était caduque

* Ouverture sur la mécanique quantique De Broglie et la dualité onde/corpuscule , Schrödinger et Heisenberg pour leur équation et principe d'incertitude .

expérience de la diffraction de la lumière dur un cheveux pour illustrer son caractère ondulatoire

Pas d'expériences faisable c'est bien vite dit . De toute façon comme je le disais il ne s' agissais que d'un exemple pour lui montrer que trouver un sujet intéressant était relativement facile . Ce qu il y a de bien avec les science c'est que avec un peu d'imagination et beaucoup de compréhension tu peut illustrer a peu près tout de façon très simple . Bien entendu il n'est pas attendu de reproduire des expériences de vrai scientifique pour un TPE ce qui est attendu est simplement une illustration simple et pertinente de tes propos . L'atomistique et l’électromagnétisme sont parmi les domaines les plus hermétiques au grand publique et pourtant une règle en plastique de l'eau un laser et un cheveux et tu as de quoi faire suffisamment d'expériences pour soulever des problèmes qui fascineront encor les chercheurs pour longtemps .




Je peux t'assurer que l'atomistique ne peut pas être un bon sujet de TPE... Ou alors faut refaire a la limite l'expérience de Rutherford Mais je crois pas qu'un seul lycée en France en ai les moyens

antho000 a écrit :

deblej a écrit :

antho000 a écrit :

deblej a écrit :

antho000 a écrit :

-Avancees scientifiques et realisations techniques

Un historique du modèle atomique .

* Découverte de l' électron par Thompson grâce a l'invention du tube cathodique ==> modèle de Thompson

* Mise en évidence de la séparation spatial noyau/électron , expérience de la feuille d'or ==> modèle de Rutherford

* Travaux de Plank sur le rayonnement du corps noir , mise en évidence de l aspect quantifier de l énergie

* Reprise de l idée de quantification par Bohr pour améliorer le modèle de Rutherford et le rendre compatible avec les lois de l électromagnétisme ==> modèle de Bohr

* Ouverture sur la mécanique quantique De Broglie et la dualité onde/corpuscule , Schrödinger et Heisenberg pour leur équation et principe d'incertitude .

Voila c'est qu un exemple . Suffi de regarder un peu comment les théorie ont évoluer pour trouver des idées .




Non c'est pas du tout une bonne idée car il n'y a pas d'expérience réalisable hors c'est indispensable dans un TPE de S. Il ne faut surtout pas tomber dans l'exposé.




* Découverte de l' électron par Thomson grâce a l'invention du tube cathodique ==> modèle de Thompson

Illustrer les propriété électrique de la matière est relativement simple , dévier un filet d'eau grâce a une règle en plastique chargée d électricité statique par exemple

ou démonstration avec une ampoule a effet cyclotron pour observer directement un flux d’électron

* Travaux de Plank sur le rayonnement du corps noir , mise en évidence de l aspect quantifier de l énergie

observation du spectre d une ampoule a incandescence

* Reprise de l idée de quantification par Bohr pour améliorer le modèle de Rutherford et le rendre compatible avec les lois de l électromagnétisme ==> modèle de Bohr

ici aussi l ampoule a effet cyclotron permettrai d illustrer en quoi le modèle de Rutherford était caduque

* Ouverture sur la mécanique quantique De Broglie et la dualité onde/corpuscule , Schrödinger et Heisenberg pour leur équation et principe d'incertitude .

expérience de la diffraction de la lumière dur un cheveux pour illustrer son caractère ondulatoire

Pas d'expériences faisable c'est bien vite dit . De toute façon comme je le disais il ne s' agissais que d'un exemple pour lui montrer que trouver un sujet intéressant était relativement facile . Ce qu il y a de bien avec les science c'est que avec un peu d'imagination et beaucoup de compréhension tu peut illustrer a peu près tout de façon très simple . Bien entendu il n'est pas attendu de reproduire des expériences de vrai scientifique pour un TPE ce qui est attendu est simplement une illustration simple et pertinente de tes propos . L'atomistique et l’électromagnétisme sont parmi les domaines les plus hermétiques au grand publique et pourtant une règle en plastique de l'eau un laser et un cheveux et tu as de quoi faire suffisamment d'expériences pour soulever des problèmes qui fascineront encor les chercheurs pour longtemps .




Je peux t'assurer que l'atomistique ne peut pas être un bon sujet de TPE... Ou alors faut refaire a la limite l'expérience de Rutherford Mais je crois pas qu'un seul lycée en France en ai les moyens



Il n'y a pas de mauvais sujet , juste de mauvaises façons de les traiter peut être que seul celles ci te viennent a l'esprit . Tu sembles te poser en fin connaisseur alors sache qu'un esprit incapable de s'ouvrir aux idées qui lui semble aberrantes n'a jamais été une vertu pour un scientifique . L'histoire a montrée de nombreuses fois qu un tel absolutisme d'esprit n'est qu'un frein au progrès scientifique .




Ahaha ce n'est pas une question d'avoir un esprit ouvert ou pas c'est juste que le barème est fait de telle sorte qu'on ne peut pas prendre tout les sujets. Après oui dans l'absolu elle peut choisir un sujet comme ça, mais dans ce cas la il faut s'attendre a avoir 10.

Sora a écrit :

deblej a écrit :

Sora a écrit :

T'es pas obligé de faire une expérience, tu peux montrer un modèle expérimentale ou démontrer une formule




Il faut avoir une expérience... Enfin tu peux faire sans mais c'est mille fois plus dur car tu as 99% de chance de tomber dans l'exposé... et si tu fais ça tu as pas plus de 10. Or comme c'est une option 10=0 puisqu'on prend les point au dessus de 10 et on les double




J'ai redoublé ma 1ère donc j'ai passé 2 fois mes TPE, j'ai eu au dessus de la moyenne aux deux et on a jamais fait d'expérience. Si t'es fort tu peux avoir largement 18 voir 20 en prenant n'importe quel sujet, t'as juste à bien l'exploiter. Parce que je le rappelle, t'as que 6 points sur l'orale, et t'en a 8 sur ton travail au fil de l'année.




Si t'as pas fait un exposé c'est normal ;)

xKiiRa a écrit :

antho000 a écrit :

-Avancees scientifiques et realisations techniques

Un historique du modèle atomique .

* Découverte de l' électron par Thompson grâce a l'invention du tube cathodique ==> modèle de Thompson

* Mise en évidence de la séparation spatial noyau/électron , expérience de la feuille d'or ==> modèle de Rutherford

* Travaux de Plank sur le rayonnement du corps noir , mise en évidence de l aspect quantifier de l énergie

* Reprise de l idée de quantification par Bohr pour améliorer le modèle de Rutherford et le rendre compatible avec les lois de l électromagnétisme ==> modèle de Bohr

* Ouverture sur la mécanique quantique De Broglie et la dualité onde/corpuscule , Schrödinger et Heisenberg pour leur équation et principe d'incertitude .

Voila c'est qu un exemple . Suffi de regarder un peu comment les théorie ont évoluer pour trouver des idées .




Que de programme de prepa sup physique en somme, yaurait pas un peu de chimie à rajouter ?





On va se calmer hein^^ y'a plein de notion au programme de term S

Pas besoin d'aller en prepa la preuve je n'y suis pas et je connais tout ça