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TIPE, MPSI
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TIPE, MPSI | 13 | 09/01/09 à 20:35 |
Voila j'aurais mon TIPE dans 3-4 mois, donc je voudrais savoir pour ce d'entre vous qui peuvent me répondre :
Quel theme vous avez eu pour les TIPE?
Quel sujet avez vous choisi, comment vous l'avez choisit, quel est le rapport avec le theme?
Comment ca s'est passé tout au long de l'année, quelles démarches vous avez été amenés a faire. etc..? et a l'oral, si vous avez des conseils utiles..
Merci =)
| TIPE, MPSI | 1/13 | 09/01/2009 à 20:39 |
Le thème c'était "limite, stabilité, variabilité" (TIPE 2008 ).
Mon sujet c'était "étude comparative de 3 dispositifs acoustiques magnétodynamiques" ou un truc du genre.
En gros j'avais un micro à condo, un micro à ruban et un micro électrodynamique, et j'faisais des tests pour savoir lequel se comportait le mieux dans tel ou tel cas, pis j'essayais de voir pourquoi. Et pour la fin j'avais fait un petit truc sur les méthodes électroniques de traitement du son pour compenser les défauts (égualiseurs graphiques et FFT, convolution et gestion de l'écho/réverb. principalement).
J'ai eu 13, et c'est pas grâce à l'ADS
. Limite je chialais quand j'suis sorti de la salle d'exam.
Alors, heureux?
Mon sujet c'était "étude comparative de 3 dispositifs acoustiques magnétodynamiques" ou un truc du genre.
En gros j'avais un micro à condo, un micro à ruban et un micro électrodynamique, et j'faisais des tests pour savoir lequel se comportait le mieux dans tel ou tel cas, pis j'essayais de voir pourquoi. Et pour la fin j'avais fait un petit truc sur les méthodes électroniques de traitement du son pour compenser les défauts (égualiseurs graphiques et FFT, convolution et gestion de l'écho/réverb. principalement).
J'ai eu 13, et c'est pas grâce à l'ADS
. Limite je chialais quand j'suis sorti de la salle d'exam.Alors, heureux?
| TIPE, MPSI | 2/13 | 09/01/2009 à 20:41 |
tenSe a écrit :
Le thème c'était "limite, stabilité, variabilité" (TIPE 200.
Mon sujet c'était "étude comparative de 3 dispositifs acoustiques magnétodynamiques" ou un truc du genre.
En gros j'avais un micro à condo, un micro à ruban et un micro électrodynamique, et j'faisais des tests pour savoir lequel se comportait le mieux dans tel ou tel cas, pis j'essayais de voir pourquoi. Et pour la fin j'avais fait un petit truc sur les méthodes électroniques de traitement du son pour compenser les défauts (égualiseurs graphiques et FFT, convolution et gestion de l'écho/réverb. principalement).
Alors, heureux?
Ouais tres heureux x) sauf que je comprend pas tout mais bon ^^
Le thème c'était "limite, stabilité, variabilité" (TIPE 200.
Mon sujet c'était "étude comparative de 3 dispositifs acoustiques magnétodynamiques" ou un truc du genre.
En gros j'avais un micro à condo, un micro à ruban et un micro électrodynamique, et j'faisais des tests pour savoir lequel se comportait le mieux dans tel ou tel cas, pis j'essayais de voir pourquoi. Et pour la fin j'avais fait un petit truc sur les méthodes électroniques de traitement du son pour compenser les défauts (égualiseurs graphiques et FFT, convolution et gestion de l'écho/réverb. principalement).
Alors, heureux?
Ouais tres heureux x) sauf que je comprend pas tout mais bon ^^
| TIPE, MPSI | 3/13 | 09/01/2009 à 20:43 |
Tu comprendras en temps voulu ^^'. L'induction électromagnétique c'est au programme de spé ;). Je me suis principalement servi de ça. Après, le reste, c'est du hors programme que j'ai été obligé de faire, et que je fais cette année en école (ondes acoustiques, transformée de Fourier et produits de convolution).
| TIPE, MPSI | 4/13 | 09/01/2009 à 20:49 |
tenSe a écrit :
Tu comprendras en temps voulu ^^'. L'induction électromagnétique c'est au programme de spé ;). Je me suis principalement servi de ça. Après, le reste, c'est du hors programme que j'ai été obligé de faire, et que je fais cette année en école (ondes acoustiques, transformée de Fourier et produits de convolution).
Ok. =) Sinon ca t'as pris beaucoup de temps a le préparer ? Sinon pour trouver le sujet tu t'es inspiré du cours ou d'autre chose ? Parce que pour moi le probleme principal je pense que ca va etre de trouver un sujet.. En TPE j'ai eu du mal a le trouver, et il s'est avéré finalement assez hors sujet ( T.T )..
Tu comprendras en temps voulu ^^'. L'induction électromagnétique c'est au programme de spé ;). Je me suis principalement servi de ça. Après, le reste, c'est du hors programme que j'ai été obligé de faire, et que je fais cette année en école (ondes acoustiques, transformée de Fourier et produits de convolution).
Ok. =) Sinon ca t'as pris beaucoup de temps a le préparer ? Sinon pour trouver le sujet tu t'es inspiré du cours ou d'autre chose ? Parce que pour moi le probleme principal je pense que ca va etre de trouver un sujet.. En TPE j'ai eu du mal a le trouver, et il s'est avéré finalement assez hors sujet ( T.T )..
| TIPE, MPSI | 5/13 | 09/01/2009 à 21:01 |
Ouais j'ai eu l'idée en faisant l'induction électromagnétique en début de spé justement 
.
Pour la masse de boulot, disons que j'ai bossé dessus principalement pendant les vacances scolaires (50%) et entre les écrits et les oraux (50%).
.Pour la masse de boulot, disons que j'ai bossé dessus principalement pendant les vacances scolaires (50%) et entre les écrits et les oraux (50%).
| TIPE, MPSI | 6/13 | 09/01/2009 à 21:07 |
Cette année le sujet c'est l'information...
Perso je suis aussi en Mp et je pense que je vais faire un travail sur les Algorithme visant à minimiser le volume de grandes quantités de données ( des systèmes de compression informatique quoi). J'avais aussi pensé à étudier les delais de réactions des marchés boursiers, système de transmission toujours en informatique.
Je te donne des idées mais fait quelque chose qui t'interesse.^ Sinon tu vas t'ennuyer... Ensuite il faut quelque chose qui se démarque d'une simple énonciation de ce qui a déjà été créé, intéresse toi à la recherche scientifique actuelle quelque soit le sujet que tu feras.
En Mpsi on attend de nous qu'on réfléchisse, pas du "par coeur". "La Raison est à l'élève de prepa scientifique ce qu'est la mémoire à l'élève de Droit"
Bonne chance collègue.
Perso je suis aussi en Mp et je pense que je vais faire un travail sur les Algorithme visant à minimiser le volume de grandes quantités de données ( des systèmes de compression informatique quoi). J'avais aussi pensé à étudier les delais de réactions des marchés boursiers, système de transmission toujours en informatique.
Je te donne des idées mais fait quelque chose qui t'interesse.^ Sinon tu vas t'ennuyer... Ensuite il faut quelque chose qui se démarque d'une simple énonciation de ce qui a déjà été créé, intéresse toi à la recherche scientifique actuelle quelque soit le sujet que tu feras.
En Mpsi on attend de nous qu'on réfléchisse, pas du "par coeur". "La Raison est à l'élève de prepa scientifique ce qu'est la mémoire à l'élève de Droit"
Bonne chance collègue.
| TIPE, MPSI | 7/13 | 09/01/2009 à 21:11 |
AphrOdisiaK a écrit :
En Mpsi on attend de nous qu'on réfléchisse, pas du "par coeur". "La Raison est à l'élève de prepa scientifique ce qu'est la mémoire à l'élève de Droit"
En PC aussi :p.
La compression informatique je trouve que ça fait autant bateau que la centaine d'élèves qui vont faire leur TIPE sur le cryptage md5 et son évolution... A toi de rendre la chose intéressante!
En Mpsi on attend de nous qu'on réfléchisse, pas du "par coeur". "La Raison est à l'élève de prepa scientifique ce qu'est la mémoire à l'élève de Droit"
En PC aussi :p.
La compression informatique je trouve que ça fait autant bateau que la centaine d'élèves qui vont faire leur TIPE sur le cryptage md5 et son évolution... A toi de rendre la chose intéressante!
| TIPE, MPSI | 8/13 | 09/01/2009 à 21:12 |
tenSe a écrit :
Le thème c'était "limite, stabilité, variabilité" (TIPE 2008 ).
Mon sujet c'était "étude comparative de 3 dispositifs acoustiques magnétodynamiques" ou un truc du genre.
En gros j'avais un micro à condo, un micro à ruban et un micro électrodynamique, et j'faisais des tests pour savoir lequel se comportait le mieux dans tel ou tel cas, pis j'essayais de voir pourquoi. Et pour la fin j'avais fait un petit truc sur les méthodes électroniques de traitement du son pour compenser les défauts (égualiseurs graphiques et FFT, convolution et gestion de l'écho/réverb. principalement).
J'ai eu 13, et c'est pas grâce à l'ADS . Limite je chialais quand j'suis sorti de la salle d'exam.
Alors, heureux?
Tu étais dans quelle type de prépa Scientifique?
Et tu as choisi de t'axer plus sur le coté expérimental et physique ou plutot technique et calculatoire?
Le thème c'était "limite, stabilité, variabilité" (TIPE 2008 ).
Mon sujet c'était "étude comparative de 3 dispositifs acoustiques magnétodynamiques" ou un truc du genre.
En gros j'avais un micro à condo, un micro à ruban et un micro électrodynamique, et j'faisais des tests pour savoir lequel se comportait le mieux dans tel ou tel cas, pis j'essayais de voir pourquoi. Et pour la fin j'avais fait un petit truc sur les méthodes électroniques de traitement du son pour compenser les défauts (égualiseurs graphiques et FFT, convolution et gestion de l'écho/réverb. principalement).
J'ai eu 13, et c'est pas grâce à l'ADS . Limite je chialais quand j'suis sorti de la salle d'exam.
Alors, heureux?
Tu étais dans quelle type de prépa Scientifique?
Et tu as choisi de t'axer plus sur le coté expérimental et physique ou plutot technique et calculatoire?
| TIPE, MPSI | 9/13 | 09/01/2009 à 21:13 |
Je suis en PCSI et on a choisi comme sujet la HD mais il y'a encore peu de documentation dessus vu que la technologie est assez récente .
| TIPE, MPSI | 10/13 | 09/01/2009 à 21:22 |
tenSe a écrit :
En PC aussi :p.
La compression informatique je trouve que ça fait autant bateau que la centaine d'élèves qui vont faire leur TIPE sur le cryptage md5 et son évolution... A toi de rendre la chose intéressante!
Dans ma phrase je dis Mpsi parce que je m'adresse à WillyWild mais ma super phrase qui suit englobe aussi les PC.
Tout mathématiciens que je suis, je comprends pas grand chose aux cours de PC surtout en (chimie^) qu'un de mes amis me montre. Pour le niveau de raisonnement à avoir, je fais pas de distinctions entre les prepas scientifiques, je respecte autant les PC, les PT que les MP.
Ensuite j'avais pensé à un nouveau système de cryptage utile pour des bases de données visant à faire fonctionner des logiciels, des système de codage, mais je vais suivre ton conseil et essayer de faire un truc original et qui en jette. Je veux pas sortir en pleurs de la salle d'exam ! 
En PC aussi :p.
La compression informatique je trouve que ça fait autant bateau que la centaine d'élèves qui vont faire leur TIPE sur le cryptage md5 et son évolution... A toi de rendre la chose intéressante!
Dans ma phrase je dis Mpsi parce que je m'adresse à WillyWild mais ma super phrase qui suit englobe aussi les PC.
Tout mathématiciens que je suis, je comprends pas grand chose aux cours de PC surtout en (chimie^) qu'un de mes amis me montre. Pour le niveau de raisonnement à avoir, je fais pas de distinctions entre les prepas scientifiques, je respecte autant les PC, les PT que les MP.
Ensuite j'avais pensé à un nouveau système de cryptage utile pour des bases de données visant à faire fonctionner des logiciels, des système de codage, mais je vais suivre ton conseil et essayer de faire un truc original et qui en jette.
Je veux pas sortir en pleurs de la salle d'exam !
| TIPE, MPSI | 11/13 | 09/01/2009 à 21:37 |
AphrOdisiaK a écrit :
Je veux pas sortir en pleurs de la salle d'exam !
J'ai même pas pleuré d'abord! C'est juste que les jurys étaient des vrais enc*lés pendant le passage et ont tout fait pour me déstabiliser....Mais apparemment je m'en suis plutôt bien sorti vu que j'ai eu une bonne note malgré mon gros contre sens sur l'ADS.
Pour mon TIPE je me suis plutôt axé sur l'expérience, et c'est ce qu'ils veulent quand on est en PC. Mais j'ai fait aussi pas mal de théorie notamment avec le micro à condensateur qui rentre parfaitement dans le cadre des cours de prépa. Enfin, j'ai pas pu résister à exposer vite fait bien fait les propriétés du produit de convolution, pour faire genre "je suis fort en maths" (alors qu'on sait tous que c'est pas vrai ).
Je veux pas sortir en pleurs de la salle d'exam !
J'ai même pas pleuré d'abord! C'est juste que les jurys étaient des vrais enc*lés pendant le passage et ont tout fait pour me déstabiliser....Mais apparemment je m'en suis plutôt bien sorti vu que j'ai eu une bonne note malgré mon gros contre sens sur l'ADS.
Pour mon TIPE je me suis plutôt axé sur l'expérience, et c'est ce qu'ils veulent quand on est en PC. Mais j'ai fait aussi pas mal de théorie notamment avec le micro à condensateur qui rentre parfaitement dans le cadre des cours de prépa
. Enfin, j'ai pas pu résister à exposer vite fait bien fait les propriétés du produit de convolution, pour faire genre "je suis fort en maths" (alors qu'on sait tous que c'est pas vrai ).
| TIPE, MPSI | 12/13 | 09/01/2009 à 21:51 |
tenSe a écrit :
J'ai même pas pleuré d'abord! C'est juste que les jurys étaient des vrais enc*lés pendant le passage et ont tout fait pour me déstabiliser....Mais apparemment je m'en suis plutôt bien sorti vu que j'ai eu une bonne note malgré mon gros contre sens sur l'ADS.Pour mon TIPE je me suis plutôt axé sur l'expérience, et c'est ce qu'ils veulent quand on est en PC.
Ils font comment pour te déstabiliser? Et sinon 13 c'est pas mal oui, quand je vois les notes que se ramasse mon ami en PC, Surtout si t'as fait un contre sens.
J'ai même pas pleuré d'abord! C'est juste que les jurys étaient des vrais enc*lés pendant le passage et ont tout fait pour me déstabiliser....Mais apparemment je m'en suis plutôt bien sorti vu que j'ai eu une bonne note malgré mon gros contre sens sur l'ADS.Pour mon TIPE je me suis plutôt axé sur l'expérience, et c'est ce qu'ils veulent quand on est en PC.
Ils font comment pour te déstabiliser? Et sinon 13 c'est pas mal oui, quand je vois les notes que se ramasse mon ami en PC, Surtout si t'as fait un contre sens.
| TIPE, MPSI | 13/13 | 09/01/2009 à 21:57 |
Ben...Tu rentres dans la salle tu leur dis bonjour ils te répondent pas.
Ils te font "bon on va commencer maintenant!" Alors que t'es en train de ranger tes feuilles sur la table et en train de préparer tes transparents (les mettre en ordre tout ça) ils te font "alors monsieur nous attendons! on va commencer!").
Au bout de 8 minutes ils te font "il va falloir aller vite il reste 2 minutes", puis "il reste 30 secondes il va falloir penser à conclure", et pile poil au bout des 10 minutes "merci beaucoup, le temps est écoulé".
Après quand ils te posent des questions ils ont le don pour pointer du doigt les trucs que tu sais pas du genre "coefficient de compressibilité isotherme? unité? ordre de grandeur?" ou "comment reconnait-on l'instrument à partir du diagramme harmonique?" Et quand tu réponds un truc qui leur plait pas ils font une jolie grimace puis répondent "euh....ok".
Sinon ils se regardent entre eux et ils font "ça te va toi ça comme réponse? T'as compris? ...OK".
C'est l'épreuve la plus stressante que j'ai passé avec la chimie de Centrale ou le type m'a pris pour un gros guignol.
Ils te font "bon on va commencer maintenant!" Alors que t'es en train de ranger tes feuilles sur la table et en train de préparer tes transparents (les mettre en ordre tout ça) ils te font "alors monsieur nous attendons! on va commencer!").
Au bout de 8 minutes ils te font "il va falloir aller vite il reste 2 minutes", puis "il reste 30 secondes il va falloir penser à conclure", et pile poil au bout des 10 minutes "merci beaucoup, le temps est écoulé".
Après quand ils te posent des questions ils ont le don pour pointer du doigt les trucs que tu sais pas du genre "coefficient de compressibilité isotherme? unité? ordre de grandeur?" ou "comment reconnait-on l'instrument à partir du diagramme harmonique?" Et quand tu réponds un truc qui leur plait pas ils font une jolie grimace puis répondent "euh....ok".
Sinon ils se regardent entre eux et ils font "ça te va toi ça comme réponse? T'as compris? ...OK".
C'est l'épreuve la plus stressante que j'ai passé avec la chimie de Centrale ou le type m'a pris pour un gros guignol.