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TPE : support
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Louise.   |
TPE : support | 14 | 13/11/11 à 16:02 |
J'ai longtemps hésité à mettre ce topic dans la partie "informatique" ou non, mais finalement je tente ma chance ici 
Alors voilà, je suis en ES, et avec mes camarades nous avons décidé de travailler sur la contrefaçon et sa place dans la mondialisation.
Seulement, nos professeurs nous ont bien fait comprendre qu'ils voulaient de l'originalité en matière de support, j'entends par là que le dossier papier et le diapo power point ne sont pas du tout recommandés.
Nous avons donc commencé à nous creuser la tête, et l'idée de créer un site internet nous a bien plu.
Seulement, le problème est que nous ne savons pas vraiment comment le rendre "vivant". On peut déjà mettre des albums photos, des petits articles genre blog, des vidéos, mais on aimerait rendre ce site interactif, qu'il ne soit pas ennuyeux lorsque quelqu'un le visite.
J'aurais donc aimé savoir si certains d'entre vous avaient déjà été dans la même situation et ont réussi à rendre leur site vivant, ou si d'autres avaient des idées pour nous aider :3
Merci d'avance !
| TPE : support | 1/14 | 13/11/2011 à 16:18 |
J'ai fait mon TPE sur les centrales marémotrices (S oblige..) ayant pour support un site web l'année dernière. On avait mis des diaporamas en flash, quelques vidéos, une animation flash expliquant le fonctionnement général du truc..
Mais attention, un vrai site (hors skyrock / blogger?) ça ne se fait pas comme ça et il faut quelques connaissances en la matière, un hébergement, beaucoup de temps..
Mais attention, un vrai site (hors skyrock / blogger?) ça ne se fait pas comme ça et il faut quelques connaissances en la matière, un hébergement, beaucoup de temps..
| TPE : support | 2/14 | 13/11/2011 à 17:05 |
Des connaissances en html et css, vous en avez ? Sinon j'ai un bon lien pour apprendre à créer un site mais ce sera par MP si ça t'intéresse (a cause de la charte)
| TPE : support | 3/14 | 13/11/2011 à 20:05 |
Je pense qu'un bon script style Drupal, SPIP ou Joomla suffit, programmer en HTML et tout le reste laisse tomber la grosse galère .. Il finiront jamais leur TPE avec ca ..
Et puis, faire un site avec des petits articles avec du HTML ca doit être assez compliqué . Et je doute qu'ils aient des connaissance en SQL pour relier leur site à BDD.
Faîtes une maquette =) . Un truc original quoi. une carte géante avec les types de contrefaçons, genre les clopes à Andorre etc ...
Sinon faîtes un vidéo-reportage avec des avis de personnes DANS LA RUE . Là ils pourrant pas dire que c'est pas original =)
Et puis, faire un site avec des petits articles avec du HTML ca doit être assez compliqué . Et je doute qu'ils aient des connaissance en SQL pour relier leur site à BDD.
Faîtes une maquette =) . Un truc original quoi. une carte géante avec les types de contrefaçons, genre les clopes à Andorre etc ...
Sinon faîtes un vidéo-reportage avec des avis de personnes DANS LA RUE . Là ils pourrant pas dire que c'est pas original =)
| TPE : support | 4/14 | 13/11/2011 à 20:48 |
Pour moi le site internet est vachement compliqué a mettre en place surtout pour un tpe car les pages doivent suivres le plan etc ...
enfin je te dit ca car l'année derniere des camarades avaient fais cela et s'en etaient pas tres bien sorties !
mais bon chacun est différent !
si sa peut te donner une idée pour un support nous nous avions fait une sorte de " journée sensibilisation sur notre sujet avec affiches , conférences , intervenant " et au finales nous avions donc rendu nos affiches
si tu veux en savoir plus hésite pas
enfin je te dit ca car l'année derniere des camarades avaient fais cela et s'en etaient pas tres bien sorties !
mais bon chacun est différent !
si sa peut te donner une idée pour un support nous nous avions fait une sorte de " journée sensibilisation sur notre sujet avec affiches , conférences , intervenant " et au finales nous avions donc rendu nos affiches
si tu veux en savoir plus hésite pas
| TPE : support | 5/14 | 14/11/2011 à 01:08 |
Merci beaucoup de vos réponses !
Buzzick, merci de ton lien, j'irais y jeter un coup d'oeil dès que j'aurais le temps
Machux, je dois dire que ton idée m'intéresse, je te contacterais demain pour en savoir un petit peu plus ;)
Buzzick, merci de ton lien, j'irais y jeter un coup d'oeil dès que j'aurais le temps
Machux, je dois dire que ton idée m'intéresse, je te contacterais demain pour en savoir un petit peu plus ;)
| TPE : support | 6/14 | 15/11/2011 à 17:33 |
Les profs adorent les vidéos à ce qu'il parait, tu peux essayer de trouver une vidéo courte et intéressante. Aprés ça dépend des profs, ça se trouve tu fera un diapo et tu auras une trés bonne note quand même.Sinon j'ai pas d'idées, moi il y a un juste quelqu'un du groupe qui va faire un diapo et c'est tout, et moi je vais prendre un livre. Parce qu'on a que 10 minutes, on a 3 grandes parties avec 2 ou 3 sous parties chacunes, y'a pas le temps pour la vfidéo.
Je trouve qu'on devrait avoir 15 minutes, on bosse quand même dessus pendant pas mal de temps, 10 minutes c'est court m'enfin bon.
Mais sinon tu peux faire un truc simple comme une carte comme précisé au dessus, et mets les contrefaçons dessus ça fera original, et pourtant c'est pas compliqué.
Ensuite tu peux essayer de ramener 2 sacs longchamp, un faux et un vrai par exemple et montrer comment on reconnait la contrefaçon ( pour ça il faut trouver 2 objets par contre, et savoir la différence, ça se voit parfois pas beaucoup. Le sac lonchamps, il parait que c'est le cheval qui change )
Je trouve qu'on devrait avoir 15 minutes, on bosse quand même dessus pendant pas mal de temps, 10 minutes c'est court m'enfin bon.
Mais sinon tu peux faire un truc simple comme une carte comme précisé au dessus, et mets les contrefaçons dessus ça fera original, et pourtant c'est pas compliqué.
Ensuite tu peux essayer de ramener 2 sacs longchamp, un faux et un vrai par exemple et montrer comment on reconnait la contrefaçon ( pour ça il faut trouver 2 objets par contre, et savoir la différence, ça se voit parfois pas beaucoup. Le sac lonchamps, il parait que c'est le cheval qui change )
| TPE : support | 7/14 | 15/11/2011 à 18:37 |
euh patate_rose tu sais que pour l'oral tu ne dois pas reprendre ce que as mis dans ton dossier ?
| TPE : support | 8/14 | 15/11/2011 à 20:19 |
machux a écrit :
euh patate_rose tu sais que pour l'oral tu ne dois pas reprendre ce que as mis dans ton dossier ?
Bah nous on a dit qu'il fallait pas lire notre texte, mais qu'il faut dire ce qu'on a écrit sinon ça sert à rien. Il faut dire les grandes idées mais sans regarder tout le temps notre feuille quoi.
euh patate_rose tu sais que pour l'oral tu ne dois pas reprendre ce que as mis dans ton dossier ?
Bah nous on a dit qu'il fallait pas lire notre texte, mais qu'il faut dire ce qu'on a écrit sinon ça sert à rien. Il faut dire les grandes idées mais sans regarder tout le temps notre feuille quoi.
| TPE : support | 9/14 | 15/11/2011 à 22:37 |
bas apres je dit sa je dit rien , moi j'ai deja fais mon TPE quoi 
| TPE : support | 10/14 | 16/11/2011 à 00:55 |
Fais un débat, avec des idées qui s'affrontent. Mieux c'est joué, et plus c'est génial. Les profs aiment ça en plus en général.
| TPE : support | 11/14 | 16/11/2011 à 02:03 |
Il y a deux ans, j'avais fait une vidéo avec mon groupe. Genre 10 minutes, montée avec des interviews faits par nos soins, des mises en scènes, quelques bribes de documentaires, des images en transition. Le tout avec Windows Movie Maker. C'est long mais c'est vraiment très apprécié des professeurs (on a tous eu 20)
| TPE : support | 12/14 | 16/11/2011 à 11:21 |
machux a écrit :
bas apres je dit sa je dit rien , moi j'ai deja fais mon TPE quoi
Bah nous ils nous ont parlés de rien, donc j'ai pensé que c'était un exposé normal sauf que tu fais pas du copier coller, que tu dois prendre des infos et faire des liens entre eux et tes connaissances, et que tu regardes pas ta feuille.
Mais en Janvier on va présenter nos trucs avant de rédiger correctement, ils nous en parleront peut être.
bas apres je dit sa je dit rien , moi j'ai deja fais mon TPE quoi
Bah nous ils nous ont parlés de rien, donc j'ai pensé que c'était un exposé normal sauf que tu fais pas du copier coller, que tu dois prendre des infos et faire des liens entre eux et tes connaissances, et que tu regardes pas ta feuille.
Mais en Janvier on va présenter nos trucs avant de rédiger correctement, ils nous en parleront peut être.
| TPE : support | 13/14 | 16/11/2011 à 15:24 |
Les powerpoints, ça leur suffit pas. Mdr !
| TPE : support | 14/14 | 19/11/2011 à 17:02 |
On avait fait une vidéo aussi. Enfin c'était plus un film, avec un scénario et des personnages, on avait monté ça sur Movie Maker. En tout cas ça a bien plu, on a eu 20 comme pour Carogne Dyscole.
Bah nous on a dit qu'il fallait pas lire notre texte, mais qu'il faut dire ce qu'on a écrit sinon ça sert à rien. Il faut dire les grandes idées mais sans regarder tout le temps notre feuille quoi.
Faux ! Vous allez vous faire saquer si vous faites ça
Les profs détestent quand les élèves leur ressorte la même chose que sur leur dossier. En fait, ils sont censé déjà avoir lu / regardé / écouté votre dossier, donc il ne faut pas leur ressortir la même chose dit différemment, il faut apporter des choses nouvelles. Par exemple, nous, on a omis de dire certaines informations dans notre vidéo, et devant les profs on a rejoué une autre pièce de théâtre de personnes qui auraient regardé la vidéo et qui dirait "Non mais elle est incomplète cette vidéo ! Tu te rends compte, ils ont oublié de dire que..." (Enfin c'est un peu cucu, mais on avait pas d'autres idée et on a fait ça au dernier moment parce que, comme toi, on étaient pas au courant qu'il ne fallait pas relire son dossier
)
Sinon, pour en revenir au sujet, l'idée du site peut être pas mal mais il faut faire TRES attention : j'ai des amis qui ont voulu faire ça, mais ils se sont gouré et ont créé leur truc sur une plateforme payante. Ils ont du payer au moins 50 euros pour pouvoir garder leur site en ligne jusqu'à ce que les profs le voient
Je te conseillerai plutôt de faire un blog, du coup. C'est très facile de faire un truc assez chouette et gratuitement sur des plateformes comme ober-blog ou blogspot (Enfin, c'est moins bien qu'un site mais au moins, il n'y a pas besoin de savoir programmer pour faire un truc de base ;) ).
Si tu as besoin d'aide pour faire un blog, je peux t'aider du coup
Bah nous on a dit qu'il fallait pas lire notre texte, mais qu'il faut dire ce qu'on a écrit sinon ça sert à rien. Il faut dire les grandes idées mais sans regarder tout le temps notre feuille quoi.
Faux ! Vous allez vous faire saquer si vous faites ça
Les profs détestent quand les élèves leur ressorte la même chose que sur leur dossier. En fait, ils sont censé déjà avoir lu / regardé / écouté votre dossier, donc il ne faut pas leur ressortir la même chose dit différemment, il faut apporter des choses nouvelles. Par exemple, nous, on a omis de dire certaines informations dans notre vidéo, et devant les profs on a rejoué une autre pièce de théâtre de personnes qui auraient regardé la vidéo et qui dirait "Non mais elle est incomplète cette vidéo ! Tu te rends compte, ils ont oublié de dire que..." (Enfin c'est un peu cucu, mais on avait pas d'autres idée et on a fait ça au dernier moment parce que, comme toi, on étaient pas au courant qu'il ne fallait pas relire son dossier
)Sinon, pour en revenir au sujet, l'idée du site peut être pas mal mais il faut faire TRES attention : j'ai des amis qui ont voulu faire ça, mais ils se sont gouré et ont créé leur truc sur une plateforme payante. Ils ont du payer au moins 50 euros pour pouvoir garder leur site en ligne jusqu'à ce que les profs le voient
Je te conseillerai plutôt de faire un blog, du coup. C'est très facile de faire un truc assez chouette et gratuitement sur des plateformes comme ober-blog ou blogspot (Enfin, c'est moins bien qu'un site mais au moins, il n'y a pas besoin de savoir programmer pour faire un truc de base ;) ).
Si tu as besoin d'aide pour faire un blog, je peux t'aider du coup