le 15 decembre 2008 greve nationale

Oops, désolé un problème avec mes quotes

Bon, je vous fais le bilan de ce qui se passe à la Réunion.

Nous, qui vous regardons d'ici, ne comprenons pas ces manifestations qui ressemblent à des guerres civiles, peut-être un coup de la presse pour faire changer l'opinion publique ?

J'aimerais répondre à ceux qui déclarent : "nous sommes contre la réforme des lycées et nous combattons pour son retrait", ok ok, mais est-ce que vous savez qu'on se bat pour bien plus de choses ?

Les réformes touchent toutes les institutions, de la maternelle aux IUT, et comme les plus jeunes n'ont pas encore développé une maturité suffisamment importante pour comprendre ces réformes, ou même d'aller dans la rue (c'est vrai que je vois mal des élèves de maternelle ou de primaire aller manifester contre les réformes, qu'ils ne peuvent pas réellement comprendre), nous, parents d'élèves de toutes les écoles, professeurs de toutes les écoles, et lycéens (parfois collégiens), combattons pour eux.
Il ne faut pas oublier que la jeunesse représente l'avenir de la société, donc on mène un combat qui a une dimension bien plus vaste que celle qu'on croit.

Je n'en peux plus de rencontrer des gens nous traitant de fainéants, d'ignorants, d'immatures, voire des gens mal informés nous demandant si on croit que le système éducatif actuel est parfait, si on a vraiment une école publique, laïque et gratuite.

Oh ! On n'est pas contre une réforme des écoles en général, on est contre CES réformes qui sont axées non pas sur l'éducation mais sur des économies budgétaires et rien d'autre.

On nous demande de plus en plus de qualification, comment en avoir si on réduit le nombre d'heures de cours, si on supprime les aides qu'on pouvait apporter aux élèves en difficulté (RASED et classes d'insertion entre autres), si on supprime l'enrichissement de connaissances qu'apportaient des programmes/options (transformation des Sciences Économiques et Sociales en Enseignement Économique, dans le seul but de former des travailleurs plutôt que des citoyens avec un esprit critique sur le monde qui les entoure et leur permettant de comprendre beaucoup de phénomènes de société ou économiques), si on transforme des matières et options en modules (soit demander à des élèves de seconde savoir ce qu'ils voudront faire dans dix ans, soit détruire des passerelles permettant de se ré-orienter), si on retire la diversité et le large éventail d'options dont les élèves disposaient (bien qu'elles ne soient pas disponibles dans tous les lycées, mais avec ce système de modules, il y a plein de questions du même ordre à se poser), si on retire la gratuité des écoles maternelles (renseignez vous sur la mise en place du jardin d'éveil), qu'on ne donne les moyens de s'éduquer qu'aux enfants issus de familles aisées, si l'Etat ne s'occupe plus de financer les IUT et les laisser dépendantes de leurs universités qui ne disposent évidemment pas toutes du même capital...

Tout ça pour quoi ? Pour des économies, pour dissimuler les 90 000 suppressions de postes prévues pour 2012. L'éducation n'est pas une entreprise.

Attention, je ne dis pas que le système actuel ne pose pas de problème, mais pourquoi empirer les choses quand on peut les améliorer ?

À la Réunion, on préconise la transmission d'informations de qualité, et cette semaine, on avait seulement prévu de faire des Assemblées Générales (AG) devant chaque lycée mercredi matin.

Pourtant, le Nord s'est bougé lundi, et quelques lycées du Sud ont suivi. Mardi, il y a eu de la mobilisation partout, à la grande surprise de tout le monde, les représentants de chaque lycée se sont donc débrouillés pour rassembler tous les lycéens d'une même commune devant la mairie de chacune d'elle.

Dans la nôtre, une délégation (j'en faisais parti) a été reçue par le député-maire qui était de notre côté et avec qui nous avons rédigé une lettre à Xavier Darcos (bon c'est loin d'être une victoire mais c'était un début).

Mercredi, des Assemblées Générales ont comme prévu été tenues, sauf qu'elles se sont faites devant un seul lycée qu'on pouvait considérer comme le plus mobilisé de chaque commune, elles ont été enchaînées par quelques mouvements.

Dans ma commune, j'ai, ce jour-là, suite au mouvement entamé après l'AG, lancé un appel à la mobilisation de tous les lycéens du Sud dans la "capitale" du Sud (St-Pierre), et de tous les lycéens du Nord dans la "capitale" du Nord (St-Denis, qui est tout de même le chef-lieu de la Réunion).

Après cet appel, j'ai appelé des représentants d'autres lycées et le soir-même une AG avec les représentants syndiqués, professeurs, parents d'élèves, et lycéens a été tenue à l'IUT de la capitale du Sud (St-Pierre).

On s'est organisé pour les bus, il y en a eu 2 (55 places) dans chaque lycée du Sud mobilisé.
(on était plus nombreux dans le Sud )

Jeudi était une journée de transition, certains lycées ont maintenu la mobilisation pour que les élèves ne se relâchent pas, que le mouvement ne soit pas "cassé", je tiens à préciser qu'on a été rejoints par certains collèges parce qu'on est allé faire passer l'information directement chez eux lors de manifestations précédentes, avec un mégaphone et des tracts.
Bien sûr, on les a réunis sur un stade à proximité de notre lycée "QG" et on a continué de leur expliquer les réformes.

Vendredi, c'était la première fois qu'on voyait autant de lycéens mobilisés sans professeurs ni parents d'élèves, 5 000 manifestants lycéens dans toute l'île.
On a été reçu par le sous-préfet (cependant on n'a plus de recteur au rectorat -_-).

Pecresse a annulé son voyage à la Réunion

Bref, ce n'est pas en vous disant "ce n'est pas en manifestant que les choses vont bouger", que vous allez faire bouger encore plus les choses. Toutes les solutions extrêmes (s'il en faut) ont bien un début, on ne gagne que les combats qu'on mène, et on en a gagné dans le passé.

On a essayé les medias et les tracts pour rallier l'opinion publique à notre cause, ça n'a pas fonctionné, ce n'est pas efficace.

Les mouvements de cette semaine ont été improvisés et ça a très bien fonctionné, parce que les lycéens savent très bien faire passer l'information entre eux, on n'a pas besoin d'être syndiqué pour faire bouger les choses.

Lundi soir, chez nous, on prévoit une "Nuit des Lycées", pendant laquelle professeurs, parents d'élèves et élèves occupent un lycée "QG" d'une commune pour discuter des réformes et de la suite du mouvement (et dorment à l'intérieur du lycée par la suite ).

On ne lâchera pas l'affaire, beaucoup de gens essaient de nous décourager en nous disant "ça ne servira à rien, on n'est plus en démocratie etc etc bla bla", arrêtez de vous épuiser à nous dire ça, ça ne nous avancera à rien, vous encore moins, et des combats ont été remportés dans le passé par le peuple, on croit toujours à une victoire du même combattant.

Gloom a écrit :
Bon, je vous fais le bilan de ce qui se passe à la Réunion.

Nous, qui vous regardons d'ici, ne comprenons pas ces manifestations qui ressemblent à des guerres civiles, peut-être un coup de la presse pour faire changer l'opinion publique ?

J'aimerais répondre à ceux qui déclarent : "nous sommes contre la réforme des lycées et nous combattons pour son retrait", ok ok, mais est-ce que vous savez qu'on se bat pour bien plus de choses ?

Les réformes touchent toutes les institutions, de la maternelle aux IUT, et comme les plus jeunes n'ont pas encore développé une maturité suffisamment importante pour comprendre ces réformes, ou même d'aller dans la rue (c'est vrai que je vois mal des élèves de maternelle ou de primaire aller manifester contre les réformes, qu'ils ne peuvent pas réellement comprendre), nous, parents d'élèves de toutes les écoles, professeurs de toutes les écoles, et lycéens (parfois collégiens), combattons pour eux.
Il ne faut pas oublier que la jeunesse représente l'avenir de la société, donc on mène un combat qui a une dimension bien plus vaste que celle qu'on croit.

Je n'en peux plus de rencontrer des gens nous traitant de fainéants, d'ignorants, d'immatures, voire des gens mal informés nous demandant si on croit que le système éducatif actuel est parfait, si on a vraiment une école publique, laïque et gratuite.

Oh ! On n'est pas contre une réforme des écoles en général, on est contre CES réformes qui sont axées non pas sur l'éducation mais sur des économies budgétaires et rien d'autre.

On nous demande de plus en plus de qualification, comment en avoir si on réduit le nombre d'heures de cours, si on supprime les aides qu'on pouvait apporter aux élèves en difficulté (RASED et classes d'insertion entre autres), si on supprime l'enrichissement de connaissances qu'apportaient des programmes/options (transformation des Sciences Économiques et Sociales en Enseignement Économique, dans le seul but de former des travailleurs plutôt que des citoyens avec un esprit critique sur le monde qui les entoure et leur permettant de comprendre beaucoup de phénomènes de société ou économiques), si on transforme des matières et options en modules (soit demander à des élèves de seconde savoir ce qu'ils voudront faire dans dix ans, soit détruire des passerelles permettant de se ré-orienter), si on retire la diversité et le large éventail d'options dont les élèves disposaient (bien qu'elles ne soient pas disponibles dans tous les lycées, mais avec ce système de modules, il y a plein de questions du même ordre à se poser), si on retire la gratuité des écoles maternelles (renseignez vous sur la mise en place du jardin d'éveil), qu'on ne donne les moyens de s'éduquer qu'aux enfants issus de familles aisées, si l'Etat ne s'occupe plus de financer les IUT et les laisser dépendantes de leurs universités qui ne disposent évidemment pas toutes du même capital...

Tout ça pour quoi ? Pour des économies, pour dissimuler les 90 000 suppressions de postes prévues pour 2012. L'éducation n'est pas une entreprise.

Attention, je ne dis pas que le système actuel ne pose pas de problème, mais pourquoi empirer les choses quand on peut les améliorer ?

À la Réunion, on préconise la transmission d'informations de qualité, et cette semaine, on avait seulement prévu de faire des Assemblées Générales (AG) devant chaque lycée mercredi matin.

Pourtant, le Nord s'est bougé lundi, et quelques lycées du Sud ont suivi. Mardi, il y a eu de la mobilisation partout, à la grande surprise de tout le monde, les représentants de chaque lycée se sont donc débrouillés pour rassembler tous les lycéens d'une même commune devant la mairie de chacune d'elle.

Dans la nôtre, une délégation (j'en faisais parti) a été reçue par le député-maire qui était de notre côté et avec qui nous avons rédigé une lettre à Xavier Darcos (bon c'est loin d'être une victoire mais c'était un début).

Mercredi, des Assemblées Générales ont comme prévu été tenues, sauf qu'elles se sont faites devant un seul lycée qu'on pouvait considérer comme le plus mobilisé de chaque commune, elles ont été enchaînées par quelques mouvements.

Dans ma commune, j'ai, ce jour-là, suite au mouvement entamé après l'AG, lancé un appel à la mobilisation de tous les lycéens du Sud dans la "capitale" du Sud (St-Pierre), et de tous les lycéens du Nord dans la "capitale" du Nord (St-Denis, qui est tout de même le chef-lieu de la Réunion).

Après cet appel, j'ai appelé des représentants d'autres lycées et le soir-même une AG avec les représentants syndiqués, professeurs, parents d'élèves, et lycéens a été tenue à l'IUT de la capitale du Sud (St-Pierre).

On s'est organisé pour les bus, il y en a eu 2 (55 places) dans chaque lycée du Sud mobilisé.
(on était plus nombreux dans le Sud )

Jeudi était une journée de transition, certains lycées ont maintenu la mobilisation pour que les élèves ne se relâchent pas, que le mouvement ne soit pas "cassé", je tiens à préciser qu'on a été rejoints par certains collèges parce qu'on est allé faire passer l'information directement chez eux lors de manifestations précédentes, avec un mégaphone et des tracts.
Bien sûr, on les a réunis sur un stade à proximité de notre lycée "QG" et on a continué de leur expliquer les réformes.

Vendredi, c'était la première fois qu'on voyait autant de lycéens mobilisés sans professeurs ni parents d'élèves, 5 000 manifestants lycéens dans toute l'île.
On a été reçu par le sous-préfet (cependant on n'a plus de recteur au rectorat -_-).

Pecresse a annulé son voyage à la Réunion

Bref, ce n'est pas en vous disant "ce n'est pas en manifestant que les choses vont bouger", que vous allez faire bouger encore plus les choses. Toutes les solutions extrêmes (s'il en faut) ont bien un début, on ne gagne que les combats qu'on mène, et on en a gagné dans le passé.

On a essayé les medias et les tracts pour rallier l'opinion publique à notre cause, ça n'a pas fonctionné, ce n'est pas efficace.

Les mouvements de cette semaine ont été improvisés et ça a très bien fonctionné, parce que les lycéens savent très bien faire passer l'information entre eux, on n'a pas besoin d'être syndiqué pour faire bouger les choses.

Lundi soir, chez nous, on prévoit une "Nuit des Lycées", pendant laquelle professeurs, parents d'élèves et élèves occupent un lycée "QG" d'une commune pour discuter des réformes et de la suite du mouvement (et dorment à l'intérieur du lycée par la suite ).

On ne lâchera pas l'affaire, beaucoup de gens essaient de nous décourager en nous disant "ça ne servira à rien, on n'est plus en démocratie etc etc bla bla", arrêtez de vous épuiser pour nous dire ça, ça ne nous avancera à rien, vous encore moins, et des combats ont été remportés dans le passé par le peuple, on croit toujours à une victoire du même combattant.

ENFIN quelqu'un d'intelligent ici, et qui a compris

Vous voulez vraiment que j'dise ce que j'en pense ?

Tout me fait chier. Déjà que la loi me faisait chier, mais si en plus y a des grèves...

"Jeunesse s'emmerde".

PS : J'adore ce topic, en 3 posts on a "enfin" des gens intelligents.

Life is a big lol.

NelHelly a écrit :
Frosties a écrit :
NelHelly a écrit eut être mais il faut quand même avouer que si c'était une idée de la gauche y'aurai pas de gréve ni rien ...A l'époque d'ailleur la gauche était au pouvoir et avait décidé de fare un truc ridicul mais comme c'était la gauche personne n'a rien dit ...As-tu conscience que ce que tu dis est complètement con ?

A tu conscience que même en SES j'étudie ça !
Mais jamais vous ne l'avouerez


Et alors, c'est censé représenter la science infuse ? On nous enseigne beaucoup de conneries, c'est pas pour ça que faut les prendre au pied de la lettre.

Yorudenu a écrit :
Gloom,
Je vais rejoindre l'avis de HERZ TOT, en disant que de plus en plus de qualifications nous sont demandées, et en rajoutant que de moins en moins de personnes bossent à l'école.

Devons-nous pour autant casser l'éducation, creuser les inégalités et empirer la situation avec ces réformes (je suppose que tu es assez intelligent pour comprendre qu'elles sont axées sur des économies budgétaires et non sur une amélioration de l'éducation nationale).

Je suis moi même redoublant, je ne travaillais jamais durant ma première année de 1ère S, mais là, je me suis bougé le cul, avec un truc qui s'appelle de la volonté. Tu trouves pas que pour beaucoup d'ados les trois prochains jours, leur volonté va être utilisée dans la rue pour manifester et non pour apprendre ?

Tout le monde ne dispose pas d'une volonté comme la tienne, et peut-être qu'au fond tu avais des capacités que tu n'exploitais pas. La volonté fonctionne avec du soutien extérieur quand on ne dispose pas de potentiel.
Les RASED et classes d'insertion étaient là non pas seulement pour aider les élèves en difficulté mais aussi pour faire en sorte que ces élèves aient la volonté de réussir.

En France, je ne sais pas comment vous faites, mais en tout cas, ici, on privilégie l'information et la plupart de nos manifestants sont informés car nous avons créé des forums sur internet, diffusant les projets officiels du gouvernement, des traductions (résumés simplifiés) et nos interprétations (qui entrent dans une certaine logique des choses). On fait du porte à porte, on distribue des tracts en ralentissant la circulation, on ne bloque pas les lycées mais ne laissons qu'une entrée de praticable afin d'avoir le temps d'informer les élèves, on va dans des collèges diffuser l'information, on informe les jeunes qui eux informent leurs parents, qui eux informent leurs collègues, amis, frères/soeurs, etc...


Je te rassure, la volonté fait tout. A n'importe quelles conditions. L'année dernière j'étais dans une classe de 24 élèves, j'arrivais pas à bosser, l'ambiance était nulle, enfin bref. Cette année il y a autant d'élèves, mais une ambiance différente, et surtout ma volonté de réussir et de prouver à tout le monde que j'ai quelque chose dans le crâne.

Parce-que oui, la meilleure preuve d'intelligence, c'est de recevoir un bon bulletin à la fin du trimestre. C'est pas d'aller manifester à chanter comme un couillon.

Pour moi ce n'est en aucun cas une preuve d'intelligence, reste à savoir si on a la même signification de ce mot. C'est une pensée égoïste et non altruiste, or on combat pour le bien du peuple.

Seuls ceux qui n'ont rien à ce reprocher ont le droit de se plaindre. Un cancre qui se plaint d'une suppression de postes ou de conditions de travail ne va jamais être pris au sérieux.

On ne s'assure pas de savoir que les 5 000 manifestants ont des informations et arguments de béton, on ne va pas consulter les dossiers de chacun d'eux, mais on sait que parmi eux on a de tout. Des casseurs aussi, malheureusement.
Il faut cependant arrêter de penser que ces gens-là forment une majorité. Et même si c'était le cas, il y aurait toujours des gens informés et "intelligents", pour mener, informer, diffuser, combattre pour une éducation.

Car la volonté ne fait pas tout, tout le monde ne sait pas la développer de la même façon, et tout le monde ne dispose pas des mêmes capacités, et l'éducation existe pour donner des chances à tout le monde.

Ce n'est pas parce qu'il y a des cancres qui manifestent qu'on ne doit pas se battre pour des réformes nous donnant une meilleure éducation.

Tu n'es pas visé, parce-que je ne connais pas ton niveau scolaire.
Mais prend le nombre de manifestants, et dans ces manifestants, combien travaillent vraiment à l'école ? Leur vrai motif, c'est d'éviter de passer de 8 à 6 de moyenne au lycée, pas d'améliorer leur confort. Sans évoquer le motif de sécher les cours.

Y'a des statistiques qui le prouvent ? Oo

Euhh, quelqu'un sait où on peut avoir des informations quant aux différentes manifs ?
Parce que j'ai cherché un peu, et j'ai rien trouvé.... (et puis, j'ai pas lu le topic en entier....)

Mais oui vous avez raison faite Greve pour l'ecole
ALORS QUE DANS QUELQUE ANNEE VOUS BOUFFERAIS DES PIERRES

soyez realiste l'economie part en couille et NON PAS A CAUSE DES ETAT UNIS mais a cause de L'EUROPE

alors oui c'est vrai que si pour voir c'est plus important d'avoir un BEP + un BAC PRO et de RIEN AVOIR A BOUFFER bah manifester

Toute façcon vous comprenez meme pas dans la merde que nous sommes le seul truc important c'est de secher les cours et de """""manifester"""""""

Maintenant vu que les MODOS vont pas etre content que je donne la vrai cause il vont me mettr un carton

vous me faites vraiment tous de la peine...

don kevin a écrit :
Mais oui vous avez raison faite Greve pour l'ecole
ALORS QUE DANS QUELQUE ANNEE VOUS BOUFFERAIS DES PIERRES

soyez realiste l'economie part en couille et NON PAS A CAUSE DES ETAT UNIS mais a cause de L'EUROPE

alors oui c'est vrai que si pour voir c'est plus important d'avoir un BEP + un BAC PRO et de RIEN AVOIR A BOUFFER bah manifester

Toute façcon vous comprenez meme pas dans la merde que nous sommes le seul truc important c'est de secher les cours et de """""manifester"""""""

Maintenant vu que les MODOS vont pas etre content que je donne la vrai cause il vont me mettr un carton


Hé calme-toi. =)

Bien sûr que les gens ne manifestent pas uniquement à cause de la suppression des filières, ou du passage de 4 ans à 3 ans pour des filières pros.
On (enfin, je, tout le monde n'est pas forcément comme moi) manifeste parce que l'Education nationale se casse très légèrement la gueule depuis quelques années (voir plus ?).
Et oui, je pense que l'éducation est une des choses des plus importantes dans une société, et oui, je pense que manifester pour essayer de l'améliorer, ou au moins ne pas la détruire est loin d'être inutile.


Pour ce qui est de l'économie, bien que ce ne soit pas le sujet, oui elle se barre complètement en couille. Pas à cause des U.S.A., pas à cause de l'Europe, mais juste à cause du fait qu'on s'est foutu dans une merde pas possible, et qu'on a créé un système qui se casse la gueule.
Je suis pas en train de dire qu'il faut un système étatiqe, hein, j'y connais que dalle en économie. En revanche, il est évident que là ça va mal...

Après, dire que tout va mal, que c'est la fin du monde, qu'on va tous mourir, et que ça sert à rien d'aller """"""manifester""""" pour l'école, c'est autre chose...

Je vais aller habiter à la Réunion moi... =)